Trabajo Práctico - Diario

Análisis de un diario on-line:

1) ¿Cuándo surgió como medio electrónico?

2) ¿Cuántas secciones tiene? ¿Sobre qué temas?

3) ¿Qué tipo de noticias jerarquiza?

4) ¿Qué espacios interactivos tiene? ¿Hay participación activa del público?

5) ¿Qué espacios multimedia tiene?

6) ¿Cómo es la lectura no lineal? ¿Es fácil de navegar?

7) Uso de gráficos-fotos-color

8) Uso de video-audio

9) Notas creadas por el medio: ¿se ven notas especialmente creadas para la edición on-line? ¿Notas creadas por el medio? Seleccione alguna como ejemplo.

10) Buscador: ¿es gratis? ¿pago? ¿Por subscripción?

11) ¿Cómo se pasa de sección?

12) Porcentaje de espacio publicitario por página. ¿Varía en las secciones-suplementos? ¿Usa Pop-ups?

Otras observaciones:

Opinión personal:

Resumen de su opinión sobre el diario

5 aspectos positivos

5 aspectos negativos

Primer clase

Historia de Internet (tiene publicidad):

http://web.jet.es/inforpesca/hismontesi.htm

¿Qué es el periodismo digital?

http://web.jet.es/inforpesca/concepto.htm

Lectura y análisis en clase.

Debate en clase.

Los inicios del periodismo digital:

http://web.jet.es/inforpesca/desafiosperiodismo.htm

Lectura y análisis en clase.

Bienvenidos

Bienvenidos a la cátedra Lengua III de la Lic. en Periodismo.

Espero que disfruten las clases y que aprendan la importancia que tiene la incorporación de los medios digitales en el periodismo.

¡Éxitos!

Nora